【本文由“kk1”推荐，来自《一个高考状元的崩塌：全职陪读 18 年，女儿进了精神科》评论区，标题为kk1添加】

我是觉得，只要人品没问题，不偷摸抢，调戏同学、恶意伤害别人，或者去做些伤害自己的行为，其他的问题都好说，千万别没考好、打了架、被老师告状了，回来就劈头盖脑的批评指责，非要孩子认错。

特别是，不要轻易给孩子下定义，也不要臆测他的动机，你就是如何如何，你肯定是如何如何，这些话大人觉得没什么，对孩子来说瞬间就从解决问题转化为情绪对抗，不会有好结果。

就算孩子出现伤害自己的行为了，举个例子吧，我把儿子袖子一撸，他妈眼睛立刻红了，上来就是一句：你为什么要伤害自己。

儿子撇她一眼，没说话，不服气。

我问的是，疼不疼

他咬着牙：不疼

我：多少还是有点吧，疼了觉得自己还活着是吧

他：是的

我：是因为有什么事吗？是因为想让什么人看见你受伤了来关心你，过问你吗？

他沉默了很久，点点头

我：那么，有人来关系你，过问你吗

他摇头

我：所以这样有用吗？

他不说话

我：关心你的只有爸爸和妈妈对吧

他不说话，然后这件事我就没再往下说了，大家继续吃饭。回去后老婆问我为什么不让他知道这样做不对，我说他心里肯定知道。老婆说为什么不让他保证不再伤害自己，我说保证了有用吗？老婆说，为什么不让他以后做这个事情的时候想想我和你，我说我已经强化了这个概念，有些话不需要说破。

跟孩子在一起，闭住嘴是非常重要的。而且，一个问题问出去，如果你假设的他的反应你接不住，那这个问题就不要开口。这是我的小小心得